2019年二建考试时刻估计为2019年6月1、2日‌‌，尽管时刻姑且充足，但是关于许多考生而言，可使用的学习时刻其实并不多，因此，考生切不可掉以轻心。在备考时，考生除了要把握一些备考技巧还要养成良好的学习习惯，这样才能提高学习功率。

一、拟定学习方案

拟定卓有成效的学习方案是二级建造师备考的条件，但有些考生对自己的学习毫无方案，整天忙于被动敷衍作业和考试，缺少自动的组织，这样的学习功率必定不会高。

二、科学使用时刻

有的考生可以在有限的时刻内，把自己的学习、日子组织得井井有条。而有的考生尽管忙忙碌碌，常常加班加点，但学习效果却不怎样好。这些考生就是不懂得怎么科学组织学习时刻，导致温习功率低下。

三、了解，切莫死记硬背

许多考生在备考二级建造师考试时，只会死记硬背，不考究回忆方法和技巧。死记硬背是比较低形式的学习，这样的回忆效果并不好，很简单忘记。只要在了解的基础上将所学常识点进行串联，才能更好地回忆。

四、捉住考点和重点难点

有些考生学习时不考究学习方法，在看书和听课时，不善于寻觅考点和难点，找不到学习上的突破口，妄图将所有的常识点全盘把握，这样做不仅会涣散考生精力还会浪费温习时刻，学习效果天然达不到理想状况。许多学习方法不妥的学员，在看书和听课时，不善于寻觅考点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果涣散精力也浪费了时刻。

五、构成常识结构

常识结构是常识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指常识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中构成的有序的组织状况。构建一定的常识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的常识结构，再多的常识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩很好，可一到概括考试就不行了，其原因也往往在于他们没有把握常识间的联系，没有构成相应的常识结构。这类学员对所学内容与学科之间，以及各章节之间不及时总结概括收拾，致使常识基本上处于“游离状况”。这种零散的常识很简单遗忘，也很简单破绽百出。

六、学会听课

不会听课首要表现在：上课开小差，课前不预习，对上课内容彻底生疏，无法带着疑问去学;记笔记时只让自己的记载与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时温习，听完课就万事大吉等。要学会听课。

七、理论联系实际

理论常识与实际操作相结合是非常有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。而方法不妥的学员往往只满足于学习书本上的常识，不善于在实践中学习、在实践中运用，以至于不能用所学常识处理实际问题。